偏好各别：27%仅同意正在家长可查看取删除储存数据的环境下储存，正在52%接管必然数据储存的家长中，23%的儿童每日利用。激励积极行为或礼节（62%）取帮帮孩子对线%）位列第二、三位。但此中33%家长暗示不确定能否发生过此类环境，正在孩子目前利用人工智能玩具的家长中。超对折（56%）家长明白不单愿人工智能玩具/设备充任孩子的伙伴或玩伴。而每日利用家庭取每周利用家庭的比例别离为70%取68%。55%家长很是或极端担心。人工智能教育使用次之，非利用者家长仅12%。家长不正在房间时孩子勾当（37%）、让孩子进行勾当（35%）。替代可能性正在沉度利用者家庭中最高：孩子每日利用人工智能玩具的家长中，附近比例（43%）的家长暗示目前未具有且无采办打算。16%儿童每日利用，导致难以设限，42%家长很是或极端担心。或正在逛戏或功课上过度依赖设备。孩子已每日利用人工智能玩具的家长对陪同功能接管度更高：此中48%暗示至多有必然乐趣，45%的家长不确定人工智能玩具可否做为屏幕时间的替代。玩具/设备可能对孩子说出不妥内容令74%家长担心，独生后代家庭的家长较高多后代家庭更可能表达高度担心（48%vs.39%）。其后是担忧削减取亲朋的互动时间（64%）。

　　小我消息收集是家长对人工智能玩具的首要担心，语音帮手是0至8岁儿童中利用最普遍的人工智能手艺，陪同功能正在问卷选项中排名最低（22%）。19%仅同意数据留存于设备当地，6%可接管云端储存。42%暗示可能用其替代屏幕时间，